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吴徽明校长谈办学理念  全心全意办一流初中校
作者:吴小婷    文章来源:本站原创    点击数:4393    更新时间:2012/5/25    
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泉州三中吴徽明校长谈办学理念

全心全意办一流初中校

(转载自525日《东南早报》《教育周刊》头版)

确立办学理念

2010年泉州三中新的领导班子上任以来,确立了科学规划,内涵发展,办泉州一流的初中校的办学目标,全方位、多层面地开拓特色教育创建之路。管理上,每年确定工作主题,2011年为学校管理年2012年为学校精细化管理年;着力完善管理制度,2010年以来,制定、修订了10余项管理制度和师生评价制度,提升学校制度化建设水平,努力构建三中特色制度文化;试行扁平化管理,实施年段长列席行政会制度和巡班制度,行政、年段长和教研组长联席会制度,提升管理的效益;加强学校德育品牌建设,成立学校德育工作研究室,对学校德育建设进行规划、开展德育评价和交流、构建学校德育工作体系,促进学校德育工作向主题化、系列化、校本化、课程化发展,不断提升德育工作的有效性、时效性、实效性和发展性。开展有效教学研究,确立课堂目标教学的学校核心教研主题,推动课堂教学效率的有效提高,转变教师、学生的教与学的观念,真真实实把教学落实到学生身上,不断实现师生的教学共长。

打造一流师资

  三中从2007年秋季开始进行办学转型,即从职业教育、高中教育和初中教育的混合办学模式,转变为完全初中教育的单一办学模式。这一转型,让学校有更多的精力,集中更优势的师资力量,专注地打造泉州一流初中品牌;学校现有中高级教师106人,4名市学科带头人,市骨干教师12人,绝大多数教师有10年以上的教育教学经验,但学校的转型伴随着原职专、高中教师的教学转型 针对师资力量实际,学校多举措保证师资队伍建设。学校加强师资的培训力度,开展了课堂目标教学的有效教学研究,引进江苏锡山高级中学的教学目标叙写” 的课堂教学改革经验,实行教研组、备课组的主题教研和中心发言人制度,提高教科研的力度;在走出去引进来的同时,吴徽明校长更是结合自身教育教学体会,向全体教师做教育教学研究讲座,引导教育名著的学习,倡导全体教师多观察、多考量学生学习效果,由注重真正转向注重,不断提高教育教学质量。

  学校特别注重教师的为师之道,以讲座、培训、结对子等形式向广大教师传达先进的教育理念和管理理念,激励、引领教师们通过读书、研讨、实践、反思等途径,不断追求专业发展。谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。此语出自吴校长向全体教职工推荐的德国教育家第斯多惠。这也是泉州三中用心于师道、全体教师重视强素质树形象的一种理念,纯朴而且实在。

  作为早报《教育周刊》校园之星,三中学生王瀚枢在接受记者采访时,这样表达了对培养自己的老师的感激之情:数学老师激发了我学习的兴趣,物理老师则是我的启老师,在这里,老师教会我的是实实在在的学习能力。

提高教学质量

  先进教学理念的引领,一流师资力量的保证,对学生个体发展的关注,是学校教学质量提高的保障。2010年秋季以来,泉州三中在中考连续取得优异成绩的同时,学生共有50余人次荣获学科竞赛市级一等奖以上奖励,特别是在全国中学生英语能力竞赛、数学竞赛、应用物理竞赛等重大比赛中,获奖人数连续居市区公办学校首位。

  近日,该校王瀚枢同学以市区公办学校第一名的优异成绩荣获全国初中数学竞赛福建省一等奖;庄丁霞等4名同学分别荣获全国初中应用物理竞赛国家级一、二等奖(市区公办学校仅5人获奖),另有6名同学荣获三等奖,获奖人数居市区公办学校第一、全市学校第二。    

构建学校特色

  学校把活动主题化、系列化、校本化、课程化作为特色办学的重要举措,逐步将学生教育主题阶段化,如生命教育、理想教育、心理教育、信念教育、法制教育等活动列入不同年级阶段,将主题纳入学校体育节、科技文化艺术节、读书节、阳光体育等活动之中,打造成具有三中特色的活动品牌和校园文化。

  围绕主题,实施主题教育的课程化;精心筹办了班级合唱比赛、校园歌手卡拉OK比赛、中华经典诵读等活动,提升了学生的综合素质。以在运动中娱乐,在娱乐中锻炼为主题的阳光体育活动已成一大亮点:学校作为泉州市区中学唯一的五祖拳操试点校,实施闽南文化进校园工作,围绕阳光体育活动将五祖拳操、兔子舞等融入学校大课间活动进行了一系列的实践和探索,并成功承办了全市《五祖拳基础教程》现场评审会;学校还通过创办创编表演大赛,鼓励学生走出教室,体验运动的快乐,享受成长的阳光。

  吴校长说,主题化、系列化、校本化、课程化的举措能够避免运动式教育,有效促进校园文化建设和学生素养的提高,很好地体现了三中的办学特色。

突显合作优势

  从2007年泉州三中与泉州五中深度融合,捆绑发展的合作办学模式实施以来,两校在领导班子、师资力量、软硬件设施和教育资源等多方面实行协作、交流与共享,合作共赢成为现实。深度合作,优势凸显:泉州三中开始源源不断地为泉州五中输送优秀生。近日在泉州五中招考的保送(推荐)生中,三中共有51名同学获得泉州五中自主招生提前录取、保送(推荐)生资格,其中8名同学被确认为提前录取(自主招收)特长生,18名同学被确认为保送生,25名同学被确认为推荐生,各项人数均居市区公办学校首位。保送泉州五中的20102011届三中毕业生丁嘉靖、张昊文现成绩位列年段前茅。今年秋季,泉州三中和泉州五中将继续联合招生18个班,972名学生。今后两校的合作办学将进一步走向深入,三中将作为五中重要的生源地。

  泉州三中就是这样独辟蹊径:抓科学规划,重内涵发展。

泉州三中更是如此别具匠心:全心全意办泉州一流的初中校!

(吴小婷)

文章录入:林德民    责任编辑:林德民 
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